Наукові конференції та семінари Київського університету імені Бориса Грінченка, Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах нової української школи

Розмір шрифту: 
Діагностичний інструментарій визначення рівня сформованості ключових компетентностей учнів
Оксана Яківна Мариновська

Остання редакція: 2020-12-16

Анотація доповіді


У  статті  розкрито  зміст  поняття  «компетентність»  та відповідні  критерії,  показники,  рівні  сформованості  даної  якості, запропоновано діагностичний інструментарій, що реалізує концептуальну ідею І.Д.Беха практичної вмілості.

Full Text: PDF