Практичний аспект формування мотивації учнів молодшого шкільного віку до читання в умовах НУШ

Катерина Валеріївна Найдьон

Наукові конференції та семінари Київського університету імені Бориса Грінченка, Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах нової української школи

Катерина Валеріївна Найдьон

Остання редакція: 2020-12-19

Анотація доповіді

У статті висвітлено шляхи формування мотивації молодших школярів до читання. Визначено поняття «мотивація» та її значення для реалізації цілей НУШ. Закцентовано особливу увагу на сучасних порадах для батьків та вчителів щодо практичних напрямків мотивування дітей дочитацької діяльності.

Full Text: PDF