Font Size:
Читання з розумінням як складова читацької компетентності молодшого школяра
Last modified: 2020-12-21
Abstract
Статтю присвячено питанню формування й розвитку читання з розумінням як складової читацької компетентності молодшого школяра. Розглянуто сутність поняття «читання з розумінням», його особливості. Автор наводить приклади вправ, діяльностей, спрямованих на формування й розвиток читання з розумінням у молодших школярів.