Розмір шрифту:
Формування технологічної культури учнів початкової школи
Остання редакція: 2021-01-04
Анотація доповіді
У статті розкрито різні підходи до розуміння сутності понять культура, технологічна культура. На основі аналізу досліджень у структурі технологічної культури визначено емоційно-ціннісний, когнітивний та практико-дієвий компоненти, обґрунтовано зміст кожного з них. Акцентовано увагу на уміннях і навичках, що визначають рівень технологічної культури учнів початкової школи.
Full Text:
PDF