Проблема формування навичок каліграфічного письма в учнів початкової школи, зокрема ліворуких, є особливо актуальною. У Навчальних програмах для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою для 1–4 класів зазначено, що «за наявності в класі дітей, які пишуть лівою рукою, учитель має коригувати методику роботи з такими учнями, не наполягаючи на переучуванні їх на письмо правою рукою». Саме тому майбутнім учителям початкової школи необхідно оволодіти методикою навчання каліграфічного письма, оскільки саме від педагога залежать яким буде почерк дитини, як каліграфічно та охайно вона оформлюватиме кожну свою роботу, наскільки грамотним буде першокласник.