Стаття присвячена проблемам розвитку неформальної освіти як важливої складової системи післядипломної педагогічної освіти. Визначено ознаки та завдання неформальної освіти; виділено загальні характеристики неформального навчання на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Наголошено на ролі та значенні інтеграції формальної і неформальної освіти дорослих як основоположного поняття освіти впродовж життя.