Автором висвітлено особливості інформаційно-комунікаційної компетентності як провідного аспекту формування мовної особистості в умовах розвитку інформаційного суспільства. Зроблено спробу дослідити теоретичні засади процесу формування ІКТ-педагогіки як педагогіки нового формату. Розглянуто фактори інтеграції даної альтернативної складової в освітній процес на основі вивчення особливостей поняття «інформація».