Font Size: 

Активне застосування компаративної лінії у викладанні шкільного курсу української та зарубіжної літератури актуалізує проблему фахової підготовки вчителя-словесника. Саме тому одним із аспектів цієї підготовки може бути опанування студентами компаративним аналізом жанрів національних літератур. Слушно констатує О.О. Ісаєва, що «одним із головних завдань вивчення літератури в школах України є організація діалогу з представниками інших національних традицій, підкреслюючи світовий контекст певної національної літератури, твори якої вивчаються».