ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОГО СТАВЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

Марина Олександрівна Шопіна; Ярослав Юрійович Якунін

Наукові конференції та семінари,

Марина Олександрівна Шопіна, Ярослав Юрійович Якунін

Last modified: 2022-09-14

Abstract

Нині все частіше до загальноосвітніх навчальних закладів приходять діти з особливими освітніми потребами і питання їхнього психологічного супроводу набуває все більшої актуальності. Найголовніша умова для успішної реалізації інклюзивного навчання — позитивне ставлення педагогічних працівників до інклюзивної освіти в цілому як до закономірного та прогресивного етапу розвитку системи освіти.