У роботі акцентовано увагу на важливості розвитку творчого мислення молодших школярів в умовах реалізації завдань Державного стандарту початкової освіти. Розкрито зміст технології розвитку критичного мислення. Схарактеризовано основні етапи організації технології розвитку критичного мислення. Представлено систему запитань за Таксономією Блума як одного із засобів розвитку критичного мислення молодших школярів.