Комунікативні ігри як засіб адаптації першокласників до школи

Галина Смольникова

Наукові конференції та семінари, Інноваційна діяльність педагога в умовах реформування шкільної освіти

Галина Смольникова

Last modified: 2015-04-19

Abstract

У статті розглядаються комунікативні ігри, що дозоляють максимально знизити емоційну дезадаптацію першокласників, сприяють активізації їх взаємодії та спілкування в умовах початкової школи.

Comments On Paper

Коментар на статтю Г.В. Смольникової (1 Reply)
"Олена" (2015-04-21)

коментар (1 Reply)
"Юлія" (2015-04-21)

коментар (1 Reply)
"Подкопаєва Юлія" (2015-04-22)

Проблема емоційної дезадаптації учнів (1 Reply)
"Людмила Миколаївна" (2015-04-22)

Коментар на статтю (1 Reply)
"Ірина Петрівна" (2015-04-22)

Коментар на статтю (1 Reply)
"Ольга Святославівна" (2015-04-22)

Зниження емоційної дезадаптації (1 Reply)
Oksana Ivanova (2015-04-22)

Коментар на статтю Г. Смольникової (1 Reply)
"Остапенко Алла" (2015-04-22)

Коментар (1 Reply)
"Сіваченко Інеса" (2015-04-23)

Практична користь матеріалів (1 Reply)
"Олена Іванюк" (2015-04-25)

Вдячна за коментар
"Смольникова Галина" (2015-04-25)

Comments closed on 2015-04-23.
View all comments