У статті здійснено аналіз граматичних помилок у процесі формування нормативного мовлення учнів ліцею, узагальнено педагогічний  досвід та виокремлено типові граматичні помилки (морфологічні та синтаксичні).

Ключові слова: граматичні помилки; ліцей; мовна особистість; мовна норма; узагальнення і систематизація знань.