| Scheduled Conference | Title | |
| Організація дистанційної форми навчання для дітей із порушеннями інтелектуального розвитку | Abstract | |
| Надія Василівна Кириленко | ||
| Сучасні підходи до фізичної терапії дітей раннього віку з дитячим церебральним паралічем | Abstract | |
| Мар’яна Сергіївна Яковенко | ||
| Відкриті освітні ресурси та можливості самовдосконалення професійної підготовки сучасного педагога | Abstract | |
| Катерина Миколаївна Врадій | ||
| Нові професійні ролі і завдання педагога в умовах освітніх змін | Abstract | |
| Тетяна Василівна Палькo | ||
| Інтегрований підхід у процесі формування медійних та інформаційних навичок дітей дошкільного віку | Abstract | |
| Єлизавета Федорівна Ковтун | ||
| Компетентнісний підхід: можливості для змін у дошкіллі | Abstract | |
| Наталія Михайлівна Дятленко | ||
| Вивчення творчості В.О.Сухомлинського у контексті НУШ на уроках з «Літературного читання» в початковій школі | Abstract | |
| Олена Сергіївна Юстенюк | ||
| Розвиток дослідницьких компетентностей учнів початкової школи в умовах навчання в НУШ | Abstract | |
| Людмила Петрівна Копійка | ||
| Секрети логічного міркування на уроках у початковій школі | Abstract | |
| Лілія Вікторівна Колесник | ||
| Розвиток творчих здібностей учнів початкової школи шляхом впровадження LEGO-технології | Abstract | |
| Тетяна Григорівна Ковальська | ||
| Лепбук – педагогічна ідея для колективної роботи, що не закінчується після дзвінка | Abstract | |
| Лілія Миколаївна Дудар | ||
| Психолого-педагогічний супровід навчально-пізнавальної діяльності учнів першого класу | Abstract | |
| Ірина Дмитрівна Дроботько | ||
| Дитиноцентризм як один із базових компонентів формули НУШ | Abstract | |
| Наталія Анатоліївна Бодунова | ||
| Особливості проведення логоритмічних занять в умовах інклюзивного закладу дошкільної освіти | Abstract | |
| Людмила Іванівна Меленець, Анастасія Юріївна Кульбедюк | ||
| Роль вчителя початкових класів у створенні особистісно-орієнтованої моделі освіти в Новій українській школі | Abstract | |
| Олена Василівна Полякова | ||
| Самоосвіта педагога як фактор реалізації змісту програми “Я-КИЯНИН” | Abstract | |
| Алла Миколаївна Гончаренко | ||
| Використання можливостей арт-терапії на курсах підвищення педагогічної кваліфікації | Abstract | |
| Марина Олександрівна Шопіна | ||
| Адаптація дітей раннього віку до дошкільного закладу в умовах пандемії | Abstract | |
| Галина Валентинівна Смольникова | ||
| НУШ як платформа формування моральних цінностей у молодших школярів | Abstract | |
| Ольга Петрівна Третяк | ||
| Читання з розумінням як складова читацької компетентності молодшого школяра | Abstract | |
| Лариса Володимирівна Кравчук | ||
| Активізація пізнавальної активності молодших школярів: п’ять Великих історій Монтессорі | Abstract | |
| Вікторія Миколаївна Щербина | ||
| Готовність вихователів закладів дошкільної освіти до формування природодоцільної поведінки дітей дошкільного віку | Abstract | |
| Олена Віталіївна Таран | ||
| Роль вчителя НУШ на шляху формування екологічних цінностей | Abstract | |
| Ірина Мечиславівна Санковська | ||
| Книга і читання - важливий чинник саморозвитку та самовдосконалення педагога | Abstract | |
| Оксана Євгенівна Матвійчук | ||
| Заклад дошкільної освіти як осередок розвитку дитини з особливими потребами | Abstract | |
| Вікторія Валеріївна Маковська | ||
| 26 - 50 of 75 Items | << < 1 2 3 > >> | |