У даній роботі ми розглянемо готовність майбутнього педагога до роботи з дітьми раннього віку. Актуальність дослідження зумовлена змінами державної політики в сфері дошкільної освіти, що призвело до оновлення системи професійної підготовки фахівців, у тому числі й в області дошкільного виховання. Низку питань для проведення освітньої реформи було закладено в Концепції розвитку дошкільної освіти на 2010-2017 роки та в Законі України «Про дошкільну освіту». На даному етапі Урядом України розроблено Проект Концепції розвитку освіти України  на період 2015-2025 років та прийнято новий Закон «Про вищу освіту».